Un nuevo documento de orientación de la UNESCO sobre cursos breves, microcredenciales y vías flexibles de aprendizaje sirve de orientación en el proyecto BadgeTour

A principios de este mes, el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO (IIPE) publicó su segundo informe sobre microcredenciales, «Short Courses, Micro-Credentials, and Flexible Learning Pathways: A blueprint for policy development and actions» (2023). Otro punto Leer más